Cuestionario inicial: respuestas resumidas
1.
a) La Gloriosa de 1868. La dinastía borbónica.
b) Los objetivos de la revolución fueron: derrocar a Isabel II y al gobierno de los moderados. Se realizaron elecciones para una Asamblea constituyente por sufragio universal masculino que debía decidir si habría monarquía o república. Esta revolución dio lugar al periodo conocido como Sexenio Democrático (1868–1874), concretamente a un gobierno provisional encabezado por Serrano.
a) Sexenio Democrático.
b) Las características principales fueron:
- Ampliación de derechos individuales (reunión o asociación, expresión…)
- Sufragio universal masculino
- División de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial (tribunales con jurado)
- Soberanía nacional (de base popular)
- Libertad religiosa
a) Amadeo I de Saboya.
b) Se encontró con:
- El fallecimiento de Prim, su principal apoyo.
- La indiferencia de gran parte de la población; el monarca no consiguió ganarse la simpatía popular.
- La división de los progresistas en: el Partido Radical de Ruiz Zorrilla y el partido constitucionalista de Práxedes Mateo Sagasta.
- La oposición de los antiguos moderados, la nobleza (borbónica) y la Iglesia (debido a la libertad religiosa), que rechazaban la democracia y se inclinaron por la causa borbónica.
- Oposición carlista: los carlistas aspiraban a proclamar rey a Carlos VII; hubo un levantamiento carlista en 1872 (III guerra carlista).
- Oposición del movimiento obrero (la mayoría eran republicanos).
- La Guerra larga de Cuba.
a) El Sexenio Democrático (1868–1874).
b) 1873.
c) Debido a la imposibilidad de estabilizar el régimen de Amadeo I de Saboya: a la fuerte oposición, la Guerra larga de Cuba y el malestar del ejército. Amadeo I abdicó y la legitimidad del poder quedó en manos de las Cortes, que se vieron forzadas a votar la proclamación de la República.
a) Se expandieron los movimientos de ideología socialista: el marxismo y el anarquismo.
b) Presidentes de la I República (por orden):
- Figueras
- Pi i Margall
- Salmerón
- Emilio Castelar
c) La insurrección cantonalista del verano de 1873 fue el resultado de la espontaneidad de los sectores federales más radicales o intransigentes, que querían establecer la estructura federal del Estado de abajo hacia arriba y se lanzaron a la creación de cantones independientes (núcleos importantes: Cartagena, Málaga, últimos en caer).
d) Fracasó la I República por desorden interno, la guerra de Cuba, falta de apoyo de amplios sectores (pérdida de republicanos moderados), la II guerra carlista (revuelta carlista), la división interna de las minorías republicanas y la debilidad del ejército.
a) Restauración; Cánovas al Partido Conservador y Sagasta al Partido Liberal.
b) Turnismo: alternancia en el poder del Partido Conservador (Cánovas) y del Partido Liberal (Sagasta) mediante elecciones manipuladas; se quería evitar los enfrentamientos del periodo anterior y terminar con la intervención del ejército y de las clases bajas en política mediante golpes de Estado.
c) El nuevo sistema político configurado por Cánovas se basaba en un sistema de partidos inspirado en el bipartidismo inglés, restringido de hecho a dos (conservadores y liberales) que se alternaban en el poder (turnismo), y en la marginación de amplios sectores populares mediante el caciquismo. Se buscaba evitar la intervención del ejército en política mediante golpes de Estado.
a) Caciques.
b) Este sistema político, que abarca de 1875 a 1923, se basó en la restauración de la monarquía borbónica (con Alfonso XII), la Constitución conservadora de 1876 y el turnismo pacífico de dos partidos: el Partido Conservador (dirigido por Cánovas), de tendencia derechista y apoyado por las clases altas; y el Partido Liberal (dirigido por Sagasta), de ideología más progresista y apoyado por las clases medias.
Este sistema, aunque dio estabilidad a la política, era corrupto y se denominó caciquismo. La mecánica de este sistema actuó de arriba abajo: los dos partidos dinásticos decidían de mutuo acuerdo, y con el beneplácito del rey, cuál era el partido que debía ganar las elecciones; después el ministro de Gobernación elegía a los diputados (encasillado) y, una vez enterados los gobernadores civiles de las provincias, éstos comunicaban a los caciques que conseguían que el pueblo votara al partido indicado. Las elecciones resultaban totalmente manipuladas, recurriendo a la compra de voto, la coacción, el voto en nombre de personas fallecidas o, en último caso, el llamado pucherazo. Este sistema corrupto es vulgarmente conocido como caciquismo.
a) Corresponde al reinado de Alfonso XII (1875–1885).
b) Características esenciales de la Constitución de 1876:
- La soberanía estaba compartida entre el Rey y las Cortes, con preferencia al monarca (derecho de veto, disolver las Cortes, convocar nuevas elecciones).
- Las Cortes eran bicamerales; el sistema electoral (sufragio censitario) se regulaba por ley ordinaria. El Congreso estaba integrado por representantes elegidos y por distritos; el Senado estaba compuesto por senadores vitalicios, senadores de designación real y senadores elegidos por los mayores contribuyentes.
- En el poder ejecutivo, el Rey tenía mucha influencia.
- La declaración de derechos era similar a la de 1869 pero recortando y regulando algunos derechos.
- Se declaraba al catolicismo como religión oficial (se permitía el culto privado de otras religiones).
a) Alfonso XII.
b) Cánovas del Castillo.
c) Se llama régimen de la Restauración al sistema político creado por Cánovas basado en la restauración de la monarquía borbónica con Alfonso XII en 1875 y que se prolongó hasta 1923. Este sistema se caracterizó por el bipartidismo y el turnismo, inspirado en el sistema político inglés, y por el sufragio censitario. Defendía la soberanía compartida entre Rey y Cortes y la alternancia pactada entre conservadores y liberales, lo que derivó en prácticas corruptas y caciquiles.
a) III Guerra Carlista y la Guerra de los Diez Años en Cuba.
b) La Guerra Carlista no terminó hasta 1876 con la derrota definitiva de los partidarios del pretendiente Carlos VII; la derrota carlista trajo consigo la supresión de los fueros y las constituciones vascas en 1876. La Guerra de Cuba culminó con la Paz de Zanjón en 1878, en la que se prometió a la isla amplia autonomía política y la abolición de la esclavitud (aunque las tensiones continuaron).
a) Tratado de París (diciembre de 1898).
b) En él, Cuba se convirtió en una nación independiente bajo tutela de Estados Unidos; Puerto Rico, Filipinas y la isla de Guam pasaron a manos estadounidenses. El resto de las islas del Pacífico (las Marianas y las Carolinas) fueron vendidas a Alemania. Esto supuso la liquidación del Imperio español y provocó una profunda crisis política, económica y cultural en España (regeneracionismo, Generación del 98, consecuencias económicas, fin del Imperio español).
a) A Estados Unidos.
b) Causas:
- Intentos independentistas cubanos y filipinos, con antecedentes en las guerras cubanas (Guerra de los Diez Años y la llamada Guerra Chiquita) y movimientos políticos (José Martí con el Partido Revolucionario Cubano y José Rizal con la Liga Filipina).
- La presión económica de EE. UU. sobre Cuba (principal comprador de productos cubanos como el azúcar).
- El proteccionismo económico español (aranceles): los cubanos estaban obligados a comprar productos españoles, más caros y de peor calidad.
a) Caciques.
b) El sistema político de la Restauración se basaba en dos grandes partidos dinásticos (Liberal y Conservador) que coincidían en aspectos fundamentales: defensa de la monarquía, la Constitución de 1876, la propiedad privada y la consolidación del Estado liberal, unitario y centralista. Aunque diferían en matices y base social, su práctica política era similar y optaron por la alternancia regular y pacífica en el poder (turno pacífico) mediante la manipulación electoral apoyada en mecanismos caciquiles.
a) Oposiciones al sistema de la Restauración:
- La oposición republicana.
- Los nacionalismos o regionalismos.
- El carlismo.
- El movimiento obrero.
b) Ideologías obreras surgidas en el s. XIX: el socialismo (PSOE, liderado por Pablo Iglesias) y el anarquismo revolucionario.
c) El anarquismo es un movimiento obrero revolucionario que se opone a la desigualdad socioeconómica y al Estado. El marxismo persigue la igualdad socioeconómica mediante la revolución; tras la revolución la propiedad privada desaparece y pasa al Estado, iniciándose un Estado comunista dirigido por el proletariado.
a) Regionalismo: surgimiento de movimientos con carácter nacionalista en Cataluña, País Vasco y Galicia frente al Estado unitario impuesto por el liberalismo; reclamaban mayor autonomía.
b) En Cataluña se aprobaron las Bases de Manresa (1892) y surgió la Lliga Regionalista de Cambó en 1901; en el País Vasco surgió el PNV de Sabino Arana; en Galicia hubo un movimiento cultural encabezado por Rosalía de Castro (uso del gallego). La primera formulación del nacionalismo catalán se atribuye a Valentí Almirall (Memorial de Greuges) y la reacción vasca surgió tras la reforma de los fueros en 1876.
Cuestionario detallado (preguntas para desarrollar)
1. a) ¿Cómo se denomina la revolución que destronó a Isabel II? ¿Qué dinastía fue destronada en España por esa revolución?
b) Explique los objetivos de esta Revolución y a qué régimen o período histórico dio lugar.
2. a) ¿Cómo se llama la etapa histórica que transcurre entre 1868 y 1874?
b) Describe las características esenciales de la Constitución democrática de 1869.
3. a) ¿Quién fue el rey extranjero que llegó a España en el Sexenio Democrático?
b) Explica brevemente los principales problemas que tuvo en su reinado.
4. a) ¿Durante qué periodo histórico se desarrolló la Primera República Española?
b) ¿En qué año se proclamó la I República española?
c) Explique brevemente por qué se instauró dicho régimen.
5. a) Explica brevemente las tendencias republicanas de la I República.
b) Enumera, por orden, los presidentes que gobernaron en la I República.
c) ¿Qué fue la revolución cantonalista o cantonalismo?
d) Explica por qué fracasó la I República Española.
6. a) ¿Cómo se denomina la etapa histórica en la que son protagonistas Cánovas y Sagasta? ¿A qué partidos pertenecía cada uno de ellos?
b) ¿Qué es el turnismo? ¿Qué pretendía evitar?
c) Describa brevemente el funcionamiento del sistema político y las fuerzas políticas que lo sostienen.
7. a) ¿Qué nombre reciben las personas que manejaban los hilos del poder local para el falseamiento electoral?
b) Explica brevemente los elementos fundamentales del sistema ideado por Cánovas.
8. a) ¿A qué reinado corresponde la Constitución de 1876?
b) Describa brevemente las características esenciales de dicha Constitución.
9. a) ¿Qué monarca reinó entre finales de 1875 y 1885?
b) ¿Qué político español promovió el regreso de los Borbones al trono de España a finales del siglo XIX?
c) Explique brevemente qué se entiende por régimen de la Restauración.
10. a) ¿Qué dos conflictos militares existían cuando comenzó el sistema de la Restauración? ¿Durante qué años se desarrollaron?
b) ¿Cómo acabaron esos dos conflictos?
11. a) ¿Qué tratado de paz puso fin a la guerra colonial de 1898?
b) Explica brevemente su contenido y consecuencias.
12. a) ¿A qué país se enfrentó España durante la guerra colonial de Cuba?
b) Describa brevemente las causas de dicha guerra.
13. a) ¿Cómo se llamó la propuesta que apareció para solucionar la crisis del 98?
b) Explica quién fue su ideólogo y en qué consistió la solución.
14. a) ¿Cuáles son los elementos que se oponen al sistema de la Restauración?
b) ¿Qué ideologías obreras surgieron en el s. XIX?
c) Explica las características de estas ideologías.
15. a) ¿Qué es el regionalismo?
b) Explica las características de los principales regionalismos que surgieron en el siglo XIX.
El Sexenio Democrático
Su origen está en la revolución de 1868, conocida como La Gloriosa, que fue un pronunciamiento con amplia participación popular. Prim, general y político progresista que encabezaba el movimiento, era consciente de que los amplios sectores burgueses que representaba sólo aspiraban a un nuevo gobierno que tomase las medidas económicas y administrativas necesarias para enderezar la débil economía española. Estos sectores no querían un cambio profundo de la sociedad y por ello tomaron medidas para que el movimiento no se les escapase de las manos.
Topete en Cádiz, Prim, Serrano y Dulce se sublevaron y lanzaron un manifiesto que proclamaba «viva España con honra». Las tropas leales a Isabel II fueron derrotadas en la batalla de Alcolea. Madrid se sumó al levantamiento: Isabel II se exilió a Francia.
La inauguración de una nueva etapa política se manifestó en la promulgación de decretos que consagraron:
- La libertad de asociación e imprenta.
- El sufragio universal masculino.
- La libertad de cultos y la disolución de los jesuitas.
Además, Laureano Figuerola, en 1869, creó la peseta y llevó a cabo la desamortización minera.
En el nuevo panorama político participaron:
- Una parte de los carlistas, que por primera vez aceptaron el juego parlamentario y se presentaron a las elecciones.
- Diputados isabelinos a la derecha o conservadores (antiguos moderados), que reclamaban el retorno de Isabel II y contaban con el apoyo de la burguesía agraria latifundista.
- La mayoría gubernamental de progresistas y unionistas: Prim, Sagasta, Olózaga, Ruiz Zorrilla (monárquico-demócratas, apoyo de clases medias).
- La izquierda republicana: Figueras, Castelar, Pi i Margall. Destacó la aparición en 1868 del Partido Republicano Federal, surgido de una escisión del Partido Demócrata, cuyo principal dirigente fue Pi i Margall y cuyo electorado era la pequeña burguesía radical y parte de la clase obrera (fuerza importante en la costa mediterránea, especialmente Cataluña).
Las Cortes redactaron la Constitución de 1869, que recogía principios democráticos: sufragio universal masculino, amplio reconocimiento de derechos individuales, separación de poderes y libertad religiosa. España sería, según ella, una monarquía constitucional.
El nuevo gobierno aprobó la constitución, pero no logró crear un régimen estable por diversos problemas: había que buscar un nuevo rey en el extranjero; en octubre de 1868 se inició la insurrección cubana (la llamada Guerra Larga), entre otras dificultades.
Tras la aprobación de la Constitución, Serrano fue nombrado regente y la presidencia del gobierno quedó en manos de Prim.
Oposición y divisiones
- Las clases tradicionales (antiguos moderados) y la Iglesia rechazaron la democracia y se inclinaron por la causa alfonsina (partido alfonsino), con la cesión de derechos a la corona del hijo de Isabel II, Alfonso.
- Los carlistas aspiraban a proclamar rey a Carlos VII, con dos tendencias: neocatólicos (liderados por Nocedal, buscaban el poder por la vía electoral) y el sector insurreccional (con fuerza desde 1872).
- Las clases populares se desentendieron parcialmente del republicanismo, atraídas por el internacionalismo y el carlismo; las clases altas y el ejército consideraron la república una amenaza para sus intereses.
Al ganar las elecciones la tendencia federalista de Pi i Margall, este sustituyó a Figueras en la presidencia del gobierno. En las Cortes republicanas hubo tres tendencias: los federalistas de Pi i Margall, los moderados unitarios de Castelar y los republicanos intransigentes.
Se elaboró una nueva Constitución federal en 1873, pero quedó en proyecto y no llegó a aprobarse. El giro hacia la derecha trajo a Salmerón y Castelar. Nicolás Salmerón se comprometió a restablecer el orden y a aprobar reformas sociales pendientes; comenzó la represión del cantonalismo con los generales Martínez Campos y Pavía, y frenó el avance carlista.
La república de Serrano (enero–diciembre de 1874) fue un intento de restablecer el orden por parte de los unionistas y constitucionalistas; sin embargo, una república unitaria presidida por un general no pudo estabilizarse: la base social ya había optado por la solución alfonsina.
La Restauración (1874–1923)
Se denomina Restauración al periodo comprendido entre 1874 y 1923. Incluye el reinado de Alfonso XII y parte del reinado de Alfonso XIII hasta el golpe de Estado de 1923 protagonizado por el general Miguel Primo de Rivera. Recibe su nombre por el retorno de la dinastía borbónica en la persona de Alfonso XII.
El general Martínez Campos, en Sagunto, proclamó rey a Alfonso XII; Serrano fue desplazado y se formó un Ministerio de Regencia presidido por Cánovas en espera del nuevo rey. La burguesía moderada ya había optado por la restauración borbónica.
En julio de 1876 las Cortes aprobaron la Constitución de 1876, que ha sido la constitución española con mayor permanencia histórica.
Se declaró al catolicismo religión oficial y el Estado se comprometió a su mantenimiento, aunque permitía el culto privado de otras religiones.
Turnismo y caciquismo
Durante cuarenta años el régimen fue controlado por dos grandes partidos: el Conservador (liderado por Cánovas del Castillo) y el Liberal (liderado por Sagasta). Eran partidos de notables, organizados alrededor de líderes con disciplina parlamentaria. Ambos partidos se turnaban en el poder de forma pacífica mediante un sistema de manipulación electoral basado en una sociedad caciquil.
La oposición al sistema incluyó varias corrientes: los insurreccionales (Ruiz Zorrilla), los posibilistas o unitarios de Castelar, los federalistas de Pi i Margall y los nacionalismos emergentes como el catalán y el vasco (Valentí Almirall y Sabino Arana).
Sabino Arana y el nacionalismo vasco
- Sabino Arana, recogiendo la tradición foralista y el euskera, elaboró el primer programa nacionalista que se concretó en la fundación en 1894 del PNV.
- Sustentaba un sistema foral y tradicionalista, exaltando la religión, la familia y la propiedad, y atacando la industrialización y el socialismo obrero por considerarlos influencias extranjeras.
Caída del Imperio y Guerra de Cuba
Casi todo el Imperio español había alcanzado la independencia durante el reinado de Fernando VII; al final del siglo XIX sólo permanecían Cuba y Puerto Rico en América, y las islas Filipinas en el Pacífico. La importancia política de estas colonias aumentó por su riqueza: Cuba, por ejemplo, era el principal productor mundial de azúcar (gran parte de su producción se vendía a EE. UU.).
1. La Guerra de Cuba y el conflicto con Estados Unidos
A) La insurrección cubana de 1895
La guerra estalló en febrero de 1895 con el Grito de Baire, levantamiento en la zona oriental de la isla. En marzo se proclamó el Manifiesto de Montecristi, con las ideas nacionalistas defendidas por José Martí. Tras la muerte de Martí, Máximo Gómez y Antonio Maceo asumieron la dirección militar de los rebeldes.
El gobierno español envió al general Martínez Campos con actitud negociadora, pero los rebeldes continuaron la guerra de guerrillas, destruyendo infraestructuras y economía. Desde julio de 1896 el general Valeriano Weyler aplicó una política de aislamiento y fuerte represión. Tras el asesinato de Cánovas en 1897, Sagasta llegó al poder, destituyó a Weyler y ofreció la autonomía a Cuba, sin conseguir la paz definitiva.
B) La revuelta filipina de 1896
Paralelamente, surgió la lucha por la independencia en Filipinas en 1896, con figuras como Emilio Aguinaldo. El general Polavieja actuó con dureza y ejecutó a José Rizal, intelectual independentista. La rebelión fue sofocada en 1897, aunque persistieron tensiones.
C) El conflicto con Estados Unidos
En febrero de 1898 se produjo la explosión del USS Maine en el puerto de La Habana, con más de 250 marinos norteamericanos muertos. Aunque probablemente fue un accidente, la prensa y el gobierno de EE. UU. atribuyeron el hecho a un sabotaje español.
EE. UU. ofreció comprar la isla; los políticos de la Restauración optaron por una derrota honrosa antes que una paz comprada. Estados Unidos declaró la guerra a España en abril de 1898. El conflicto decisivo fue naval:
- Batalla de Cavite (Mayo de 1898): la flota española fue derrotada frente a Manila.
- Batalla naval de Santiago de Cuba (Julio de 1898): la escuadra norteamericana venció a la española.
En 1899 salieron de la isla de Luzón «los últimos de Filipinas», un grupo de soldados que se habían resistido a la rendición en Baler.
La Paz de París y el fin del Imperio colonial español
El gobierno español firmó la Paz de París (diciembre de 1898). Cuba se convirtió en una nación independiente tutelada por Estados Unidos; Puerto Rico, Filipinas y Guam pasaron a manos estadounidenses. En 1899 España vendió a Alemania las islas Carolinas y las Marianas (excepto Guam). Con ello desaparecían los restos del viejo Imperio colonial español en América y el Pacífico: el llamado Desastre del 98.
Impacto del “Desastre del 98”
A) Repercusiones
En lo económico: supuso la pérdida del mayor mercado de las manufacturas españolas (por ejemplo, Cuba importaba una parte importante de los textiles catalanes) y de materias primas como azúcar y tabaco.
En lo militar: puso de manifiesto el resentimiento de los militares hacia los políticos, la obsolescencia del material bélico y la sobrecarga de mandos; el sistema de quintas y la repatriación de heridos crearon un antimilitarismo popular apoyado por el movimiento obrero.
En lo político: inició una etapa de inestabilidad caracterizada por la división interna de los partidos del régimen y puso en cuestión el sistema canovista. Algunos dirigentes defendieron medidas regeneracionistas.
B) El regeneracionismo
El regeneracionismo fue un movimiento crítico con el sistema de la Restauración y sus prácticas políticas, considerado un obstáculo para el progreso de España.
El regeneracionismo social y económico tuvo en Joaquín Costa a su representante más destacado, que luchó contra el caciquismo y propuso reformas agrarias y educativas (lema: «escuela y despensa») y un cambio cultural hacia el futuro.
El regeneracionismo intelectual y literario estuvo representado por figuras como Miguel de Unamuno, Ángel Ganivet y Ramiro de Maeztu, que reflexionaron sobre las causas de la decadencia de España y dieron lugar a la Generación del 98. También la Institución Libre de Enseñanza (fundada por Giner de los Ríos en 1876 e inspirada en el krausismo) defendió una educación integral y la coeducación.
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