Revolución en Libertad: Reforma Agraria, Sindicalización Campesina y Avances Sociales en Chile

Revolución en Libertad

  • Para la DC la lucha por la equidad social era indisociable de la lucha por mayor democracia.
  • Propiciò cambios estructurales y planteò un Programa de Gobierno con las siguientes carácterìsticas:
    1. estructural
    2. tecnico
    3. democratico
    4. etico
  • Estas transformaciones deben impactar en el conjunto de la sociedad, en su globalidad.

Reforma Agraria

  • La primera Ley de Reforma Agraria(1962)
  • Tuvo poco impacto sobre el latifundio.
  • Sus principios fueron retomados por Frei y se orientó a:
    1. Aumento de la produccion agraria
    2. Acceso a la propiedad de por el campesinado.
    3. Mejoramiento de las condiciones de vida de la poblaciòn campesina.
    4. Limitaciones al derecho de propiedad,si este coarta el mantenimiento y progreso del orden social.
    5. Obligatoriedad de todo propietario debìa producir su tierra.
  • Nueva ley reforma agraria (1967)
  • La ley estableciò que todo terreno mayor de 80 hactàreas de riego bàsico podìa ser expropiado por la Corporaciòn de Reforma Agraria (CORA)
  • Abandono o mala explotaciòn de la tierra.
  • Incumplimiento de las leyes sociales.
  • Transcurridos algunos años el asentamiento se podìa subdividir en lotes individuales o en cooperativas.
  • En 1970 se habìan expropiado màs de un 15% de la tierra regada ( 1.400 predios -3.564.553 hectàreas)
  • La Reforma Agraria beneficiò a 28.000 familias de inquilinos.
  • Lograron crear una clase media rural, organizada, productiva emprendedora e incorporada al resto de la sociedad.
  • Hacia mediados de siglo los problemas sociales pasaba por una mejor distribuciòn de la riqueza existente.
  •  Aumenta el PIB del paìs.

Sindicalizacion Campesina

  • Paralelo al proceso de distribuciòn de tierras, el gobierno estimulò la organizaciòn, amparàndose en una Ley de Sindicalizaciòn Campesina ( 1967)
  • Hacia 1969 habìa màs de 75.000 campesinos agrupados en sindicatos.
  • A fines de los 60, el campo se sumò a la polarizaciòn general que vivìa el paìs.

Criticas a la Reforma Agraria

  • Para la izquierda el proceso iba demasiado lento y opinaba que debìa utilizarse las tomas y huelgas
  • Para la derecha la reforma fue un abuso, politizado, que debìa detenerse las expropiaciones , y subdividièndose la tierra entre familiares.

Chilenizacion del cobre

  • Tenìa el objetivo de controlar progresivamente la industria del cobre que era explotada por compañìas extranjeras a travès de la adquisiciòn de bonos , por parte del Estado.
  • En 1966 la Corporaciòn del Cobre adquiriò el 51% de la mina El Teniente (de la Kennecott) , el 30% de la Andina (de la Cerro co) y el 25% de Exòtica (de Anaconda)
  • Se iniciò un programa para aumentar su refinemiento y comercializaciòn.

Industrializacion y ampliacion de los mercados

  • Frei Montalva profundizò las siguientes iniciativas, para potencia el mercado externo.
  • Alianza Latinoamericana de Libre Comercio y Pacto Andino.
  • ademas promovio:
  • la industria pesquera y maderera.
  • la entrada de inversionistas extranjeros en la industria del tabaco,caucho y productos quìmicos.
  • la industria que avanzaran en la generaciòn de bienes intermedios.
  • potenciar la industria petroquìmica, electrònica y de

Reforma Educativa

  • Frei lleva a cabo la transformaciòn educativa màs importante del siglo.
  • La idea que asocia educaciòn con riqueza o que la educaciòn “encierra un tesoro”, era un concepto asumido en los 60.
  • El Estado por ello,destinò cuantiosos recursos para este sector.
  • La educaciòn se concibiò como una pieza clave para destrabar las dificultades de la modernizaciòn.
  • La misiòn de la educaciòn era contribuir a la formacion de capital humano acorde al modelo de desarrollo que se buscaba vincular a la productividad econòmica , bienestar social y estabilidad polìtica.
  • Reforzar la democracia y la justicia social.

Logros en la Educacion

  • La matrìcula escolar aumentò en màs de 50% entre 1964 y 1970.
  • Se construyeron 3.000 nuevas escuelas.
  • Se duplicaron las raciones de desayuno, almuerzo y becas.
  • El analfabetismo se redujo a la mitad en comparaciòn con la dècada anterior.

Avances en salud

  • En los inicios de los 60 se proyectaba que si el paìs seguìa creciendo al ritmo en que los venìa haciendo , hacia el año 2000 serìamos aproximadamente 23 millones.
  • Esta proyecciòn no se cumpliò debido a una serie de fenòmenos que ocurrieron en la dècada de los 60, tales como:
  • la pildora anticonceptiva
  • polìticas pùblicas orientadas al control de la natalidad.
  • educaciòn sexual.
  • planificacion

Organizacion social y promocion popular

  • Como una forma de erradicar la pobreza , especialmente urbana, Frei llevò a cabo un Programa de Promociòn Popular hacia el año 1966.
  • Este programa rescataba iniciativas de la Iglesia Catòlica que trabajaba en sectores marginados.
  • Asì nacieron las Juntas de Vecinos, Centros de Madres, Cooperativas de Ahorro, Clubes Deportivos, Organizaciones Juveniles, que mediaron entre el gobierno y los pobladores.
  • Se promoviò acciones orientadas a la construcciòn y autoconstrucciòn .Ejemplo de esto fue la Operaciòn Sitio y Programas de Vivienda Social.

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