LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

QUÉ FUE

Un proceso de cambio en la forma de producción de bienes que se manifestó en:  -uso de nuevas técnicas ——- máquinas. -uso de nuevas fuentes de energía ——– carbón. -nuevas forma de organización del trabajo — división del trabajo. Y que provocaron… -un aumento de la productividad -una disminución de los precios -la multiplicación de las ciudades y el aumento de su población -el paso de una sociedad agraria y rural a una sociedad Industrial y urbana.

DÓNDE OcurríÓ:

Se inició en Gran Bretaña en la 2ª mitad del XVIII y se extendíó por Europa continental, EEUU y Japón en el Siglo XIX.–> Ocurríó allí porque confluyeron una serie de factores:

+Crecimiento demográfico

La mejora de la alimentación, avances en medicina e Higiene. -aumento de la demanda y crecimiento de la mano de Obra. +Expansión agrícola–
Se había sustituido el barbecho por la rotación de Cultivos. -se sustituye el arado de madera por el de hierro. -las estructuras agrarias cambiaron. Las propiedades señoriales y comunales pasaron a ser privadas (la burguésía): acumulación de capitales. +Había surgido una nueva mentalidad:
El liberalismo económico.

2 FASES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Primera (1780-1870) +principales industrias: textil algodonera y siderúrgica +máquinas: de vapor(James Watt) +fuente de energía: el carbón mineral. +Favorecíó la Revolución de los transportes: -La navegación. Aparecen los barcos de vapor y los cascos de hierro. Aparecen las cámaras frigoríficas. -El ferrocarril. En 1814 se construye la primera locomotora de vapor. –

Consecuencias

+Aumentó el comercio. +mejoró la dieta de las personas. +se facilitó los movimientos migratorios./// Segunda (1870 en adelante)
-principales industrias:siderúgica, química y eléctrica. -máquinas: eléctricas -fuente de energía: electricidad/petróleo. -Revolución de los transportes: ferrocarril eléctrico, metro, Tranvía. -Revolución en las comunicaciones: teléfono, radio.

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1.-DEMOGRÁFICAS a.-acelerado crecimiento de la población durante el S XIX y XX.Tabla:
POB EN MILLONES 1750 1850 1950 2000 MUNDO 800 1250 2500 6000 Europa 163 276 550 725 b.-grandes movimientos migratorios – de las áreas rurales a las ciudades -de unos continentes a otros (Europa al resto del mundo.

2.-SOCIALES

Aparición de la sociedad de clases. -la alta burguésía se convierte en la clase dominante. -la aristocracia va perdiendo privilegios -El proletariado(los obreros) es la clase explotada. Aparición del Movimiento Obrero. Definición: conjunto de actuaciones colectivas realizadas por los Obreros para mejorar sus condiciones laborales. Modo de lucha: -Los sindicatos—- asociaciones de obreros. -las huelgas—- falta colectiva al trabajo. -las manifestaciones.

3.-POLÍTICAS

Aparición del marxismo y el anarquismo como oposición al liberalismo. MARXISMO: teoría política ideada por Carlos Marx. -siempre ha habido clases sociales (poderosos y débiles). -los poderosos han usado el poder político para explotar a los débiles. – la nobleza en el antiguo Régimen. – la burguésía en el sistema liberal. -las diferencias sociales se basan en la propiedad privada de los Medios de producción. -La nobleza—- la tierra -la burguésía—- las fábricas -Se acabará con las desigualdades sociales si… +los obreros mediante una Revolución -destruirán el capitalismo y tomarán el poder político. -establecerán una dictadura del proletariado. -acabarán con la propiedad privada. -el Estado regulará la sociedad. -se llegará a la sociedad comunista sin clases sociales ni propiedad privada. ANARQUISMO: se oponen a la existencia del Estado, el poder político, la Propiedad privada.

Como consecuencia de las grandes transformaciones económicas derivads de la revolución industrial, se produjeron también significativos cambios en la cultura y las costumbres.// La época del Realismo:
A mediados del Siglo XIX se desarrolló una nueva corriente cultural, el Realismo, que domino en literatura y pintura. Las principales características de los intelectuales realistas son: +La valoración de la capacidad de observación como la cualidad mas importante de un artista +El deseo de ser objetivos y de plasmar la realidad tal como es +La dedicación a temas de su propia época y que reflejan escenas de la vida cotidiana. Destacaron Courbet, Millet y Daumier./ Una sociedad mas alfabetizada:
el desarrollo de actividades económicas cada vez mas complejas hizo necesario formar trabajadores con un mayor grado de capacitación. Los gobiernos crearon escuelas públicas primarias, y así gran parte de la población aprendió a leer y a escribir. Prosperaron los grandes centros de investigación, como academias y museos. A la vez que la sociedad se alfabetizaba, se desarrolló la prensa moderna, que se convirtió en el medio de expresión de opiniones y partidos políticos. Esto fué posible por el reconocimiento de las libertades de expresión y de imprenta en las constituciones políticas de la época./ Nuevas costumbres: La vida cotidiana cambió profundamente con la industrialización y el crecimiento de la vida urbana. Cambiaron los lugares de relación social, en los clubes tenían lugar las tertulias, en las que se debatían cuestiones políticas o culturales. Surgieron formas modernas de ocio, se inició el «veraneo». Comenzó la practica y disfrute de deportes como tenis, golf…En 1896 tuvieron lugar las primeras Olimpiadas de la era moderna.