Como influye la revolución industrial en las ciencias sociales

TEMA 3: LA SOCIEDAD DEL Siglo XIX Y  EL MOVIMIENTO OBRERO

1. La sociedad del Siglo XIX como producto de la Revolución Industrial

1.1 Un nuevo hábitat: la ciudad industrial

A/


Se produce a lo largo del Siglo XIX un gran crecimiento de las ciudades vinculadas con la industria. Se trata sobre todo de núcleos urbanos que tienen puerto, un mercado importante, la administración del país o una primitiva industria.

En estas ciudades se derribaron las murallas y se empezaron a construir extensos barrios nuevos así como fábricas, estas últimas junto al puerto o un ferrocarril.

B/


Distribución espacial: en estas ciudades se segrega la población en función de su poder adquisitivo en distintos barrios (también se segregara en función de la altura del piso en los bloques de vivienda, pero esto lo veremos más adelante) se dan 2 tipos básicos de ciudades:



Ejemplo concéntrica: Viena, Londres Barcelona.              Ejemplo polinuclear: París, Madrid.


C/


Servicios urbanos y trasportes: la afluencia de población a las ciudades y su extraordinario crecimiento crea en un principio áreas de desarrollo desordenado llamadas suburbios, sin embargo, el nivel económico en las ciudades también crece extraordinariamente por la burguésía, que va a impulsar por primera vez los proyectos de planificación urbano, estos proyectos se centran sobre todo en la creación de servicios públicos para la mejora de la calidad de vida y estos son:

-aceras y emprendidos de calles          -red de alcantarillado

-abastecimiento de aguas                      -parques y jardines

-baños y lavaderos públicos               -Recogida de basuras.

Aparecen los grandes almacenes en 1852 y el trasporte urbano, primero los tranvías de mulas, después en 1870 aparece el tranvía eléctrico y en 1863 el metro. También en el siglo aparecen las exposiciones universales para demostrar al mundo la pujanza económica de la ciudad y del país, las primeras exposiciones fueron: Londres 1851, New York 1853 y París 1855

1.2 Los nuevos trasportes y comunicaciones

El siglo  XIX  acorta las distancias del mundo

Ferrocarril®se desarrolla sobre todo en la segunda mitad del Siglo XIX. El desarrollo del capitalismo se va a apoyar en 3 soportes; la banca, las fábricas y el ferrocarril.

Navegación a vapor®va a disminuir a menos de la mitad los tiempos de los veleros más rápidos y la velocidad de comunicación se va a desarrollar aún más con la apertura del canal de SUEZ en 1869 y la apertura del canal de  Panamá en 1914

El telégrafo eléctrico y el teléfono®son 2 inventos de la segunda mitad del Siglo XIX y concretamente los podemos vincular al último terceto de dicho siglo 1870.Van a permitir que la comunicación se difunda  por el todo el mundo de forma casi simultánea a la producción de los antecimientos


1.3 Estructura social

La nueva sociedad industrial se estructura en clases sociales y esto con respecto a los estamentos tiene la ventaja de que la diferencia de clases no se produce por el nacimiento si no por el nivel económico, por tanto según el esfuerzo de la persona o la suerte se puede subir o bajar en la escala social.

Esta sociedad se organizaba en 3 clases:

Clase alta®está formada por la antigua Aristocracia con dinero, más la alta burguésía

Clase media®está formada por la pequeña burguésía, comerciantes, funcionarios y medianos y pequeños propietarios. Hay dentro de esta 2:

-acomodada                                –media-baja

Clase baja®estaba formada por obreros, asalariados, parados.

-no tienen propiedades                     -no guardan las apariencias.

A/Vida y cultura de las clases alta y media

Casa®
Vivían en los ensanches burgueses y en las casas al no haber ascensor se producía discriminación social en altura (en el 1º o principal vivían los más ricos)

-Tenían cantidad de objetos y adornos, el piano era imprescindible

-Tenían muchas habitaciones: salón, despacho, alcoba, otras habitaciones, sin embargo, el baño era muy pequeño, no hay baño en las casas hasta que llega ell agua corriente (París 1865)

Familia®
La familia garantiza la unidad y permanencia de la propiedad

-es de modelo patriarcal, en la que los rolex sociales están perfectamente definidos, el marido administra y representa la familia, a la casa hacia el exterior, la mujer administra y controla la casa. Los matrimonios se conciertan viviendo una doble moral, o la mujer se le exige castidad y al marido se le da más libertad sexual mientras que guarde la apariencia.


B/Vida y cultura de la clase trabajadora

Origen®eran emigrantes del campo que van a los grandes centros urbanos para trabajar en las fábricas, las minas, la construcción o el trabajo doméstico.

Carácterística común: dependen de un salario, inseguridad en el empleo (solo cobran cuando trabajan)

-Si se quedaban en paro o dejaban el trabajo por la edad acababan mendigando. Llegaron a construir lo 4º parte de la población en los países desarrollados.

Casa y los barrios®las casas son  insolubles y los barrios tienen servicios mínimos lo que favorece la difusión de enfermedades se van a producir mejoras a partir de 1890 por 2 razones:

-La presión de los movimientos.                                                                                                      

-la denuncia de novelistas e intelectuales (Charles DICKEN, EMILIO ZOLA,Víctor HUGO)

Trabajo y salario®
La jornada laboral a los largo del Siglo XIX va a pasar de entre 13-15 horas a 8 horas diarias por presión sindical

Nivel de vida®
La mortalidad es mucho más alta en otras clases sociales, no tienen derechos políticos ni de asociación, se distinguían por su vestimenta.
Los obreros solían llevar gorra y blusón, alimentación poco variada y sin embargo sus relaciones de pareja eran mucho mas libres


1.4 ciencia y cultura en el Siglo XIX

El progreso es el lema del siglo. En esta época se producen impresionantes avances científicos y tecnológicos tanto en la industria como en el hogar.

A/ciencia y tecnología

Durante este siglo la ciencia se va a separar definitivamente de la religión. Se va a desarrollar el método científico y analítico basado en la experiencia. El objetivo es la búsqueda de la verdad por todo esto se va a producir unos avances espectaculares.

Física


Aparecen las leyes de la termodinámica y el electromagnetismo. En 1905 formula la teoría de la relatividad

-Las expediciones científicas interdisciplinares

-Charles Darwin formula el origen de las especies

-LOUSE Pasteur descubre la bacteriología y microbiología

-Karl Marx economista y filosofía escribe “el capitán” que era una nueva visión de la económica, la filosofía y la historia.” el materialismo histórico”

-Aparecen nuevas ciencias como: la economía, la antropología, la sociología y la psicología.

B/Educación se trata de hacer extensiva a toda la población, al menos en los niveles de primaria (la auténtica causa es la segunda revolución industrial necesita overos cualificados)

Aparece la educación secundaria

La universidad se moderniza y se independiza de la iglesia.

C/Prensa adquiere una enorme difusión: en  este siglo es una prensa de opinión. En este siglo aparecen los periódicos más emblemáticos como: LE Fígaro (1957),LA CORRIERE DE LA SERA (1874),NOVOSTI (1870),NEW YORK TIMES (1851),LA VANGUARDIA DE Barcelona (1881)

D/Arte y Cultura


En este siglo el arte se hace más personal y está muy relacionada con los gustos de la burguésía , la ópera, se convierte en el templo burgués.


2. El movimiento obrero

2.1Origen social y reivindicaciones

A/ Origen:


La clase obrera, grupo de población procedente en su mayoría de las áreas rurales: campesinos y pequeños artesanos.

-Constituyen mano de obra barata y sin cualificar, no tienen propiedades.

B/ reivindicaciones

Sociales:


-Mejores condiciones de trabajo

-Reducción del horario laboral

-Aumento de sueldo

Políticas:


-Libertad de expresión

-Reuníón y asociación

-Derecho al voto

2.2Primeros movimientos obreros

LUDISMO

Es un movimiento popular relativamente poco organizado cuyo fin es destruir la maquinaria, pues se la acusa de ser la causante de la reducción de puestos de trabajo y de la reducción de los salarios ya que con las maquinas no se necesitaban obreros cualificados.

Este movimiento surgíó en la primera mitad del Siglo XIX y era duramente reprimido

ASOCIACIONES DE TRABAJADORES

-Surgen por oficios y localidad y están movidas por los intereses comunes de los trabajadores

-Al principio fueron prohibidas porque frangirían la libertad de empresa y contrato

-Su legalización tuvo lugar en Gran Bretaña en 1924 ( con la ley de libertad y asociación y reuníón) A esto se le puede considerar la 1ºConquista del movimiento obrero

SOCIEDAD DE SOCORROS MUTUOS:


para atender a los trabajadores en accidentes y enfermedades

CAJAS DE RESISTENCIAS eran para poder aguantar las  huelgas

 ASOCIACIÓN DE OFICIOS se las conoce por TRADE UNIONS defendían las condiciones de salario y trabajo por oficios

SINDICATOS:


surgen en Francia a finales del Siglo XIX y son asociaciones para defender los intereses de los trabajadores

CARTISMO

Es una asociación de trabajadores con matiz de lucha política:

-Su finalidad es la democratización del Estado, favoreciendo la existencia de derechos para todos los ciudadanos.

-Su mayor expansión tuvo lugar entre los años (1838-1848)

-Su composición profesional era muy dispersa

-Sus reivindicaciones se reflejan en “LA CARTA DEL PUEBLO” en la que se pide el sufragio universal masculino, el voto secreto, distritos electorales, equitativos en función de la población

El movimiento se extingue sin conseguir sus objetivos pero consiguen abrir:

  • –   La posibilidad de acción política de los trabajadores organizados
  • -Abrir una vía parlamentaria para mejorar las condiciones de vida de la clase obrera

2.3Socialismo utópico

Pierre Lerroux es el primero en utilizar la prensa francesa en  1830 por primera vez la palabra socialista con un sentido peyorativo, la palabra socialista referida a una serie de pensadores muy preocupados por la igualdad y el bienestar social.

Con el tiempo y a partir de las propuestas que hará Karl Marx se les acabara conociendo como socialistas utópicos, este autor considera que el único socialismo capaz de cambiar la economía y la sociedad era el suyo que denomino “SOCIALISMO Científico”

ROBERT OWEN

Industrial británico que estaba influenciado por las ideas de Roseau y establecíó en sus fábricas importantes mejoras sociales para los trabajadores como:

-Educación gratuita para sus hijos

-Salarios más altos que la media

-Jornadas laborales más cortas

-Sistema de incentivos para los más trabajadores

Al principio escandalizo y desconcertó a los demás industriales que tuvieron que darle la razón cuando vieron cómo se disparaba tanto su producción como sus beneficios.

Animado por el éxito lleva sus ideas a EEUU fundando la ciudad de “NEW HARMANY” pero el experimento fracaso.

No obstante puso sus ideas por escrito y se le considera uno de los padres del COOPERATIVISMO Y EL MUTUALISMO

SAINT-Simón

Propone como necesaria la racionalización de la industria y para ello propone que la sociedad debería ser dirigida por las más inteligentes. Esto es élites de científicos que buscases el máximo bienestar para todos


FOURIER

Ataca a la estructura de la familia tradicional .La única manera de conseguir la armónía social es atreves de comunidades de producción y consumo formadas por 3.000 personas a las que denomina “FALANSTERIOS”

CABET

También habla de organizar a la sociedad en pequeñas comunidades de producción y consumo en la que los medios de producción están colectivizados gobernadas por una asamblea popular.

Es prácticamente una sociedad comunista perfecta. Intento sacarla adelante en Texas pero fracaso. Escribíó una obra relatando la experiencia llamada “viaje a icaria”

PROUDHON

En su obra ¿Qué es la propiedad? Afirma que es un robo y es el origen de todos los males de la Humanidad. Es antiautoritario y se le considera el precursor del anarquismo

2..4 Socialismo científico:

Protagonistas:


Fredich Engels  -Karl Marx

Origen:


Son discípulos de Hegel cuando eran jóvenes en la universidad organizaron la liga de los justos que con el tiempo se convirtió en la liga de los comunistas (1830-1840).

-Su objetivo era la abolición de la propiedad privada

-Su influencia viene del Positivismo y del Realismo, lo que lleva a analizar la realidad económica y el enfrentamiento entre las clases sociales de forma fría y objetiva.

Obra:


La obra de Marx se enmarca en la conocida como “ideología marxista” que une sus raíces en idealismo alemán ,el socialismo utópico y las teorías económicas de Adam Smith y David Richard.


-Su primera obra va a ser “el manifiesto del partido comunista” en 1847 en estos surgen varias ideas:

  1. Va a ser que la historia de la humanidad solo se entiende atraves de la lucha de clases
  2. El futuro de la humanidad pasa por la desaparición de la burguésía,la desaparición de la sociedad de clases y la enfatización del proletariado

Para ello es necesario que los trabajadores tomen conciencia en todo el mundo que sus problemas son iguales independiente de donde este.

Frases:


“PROLETARIOS DEL MUNDO Uníos! Así mismo para ello es necesario que el proletariado sea dueño de los bienes de producción repartíéndolos de forma equitativa entre todos los trabajores.

-Su segunda obra  es “el capital” es sin duda su obra mas importante con 3 tomos el solo llego a publicar en vida 1º ,los otros 2 fueron una ingente recopilación de artículos  y apuntes sueltes orga.Nizada por Engels y sus colaboradores.

En el capital toca muchos temas,y explica el proceso que debe seguir la sociedad hasta llegar a la sociedad comunista.

Etapas que propone:

1.Revolución

2. La desaparición clases sociales

3. Dictadura proletariado

4. La instauración de la sociedad comunista

5.Se alcanza el paraíso

Consecuencias de su obra

A partir de Marx los partidos trabajadores van a contar con una ideología clara .Es el origen del socialismo y va a deribar en: la socialdemocracia y el socialismo revolucionario encarnado en Lenin que va a impulsar la vía violenta para alcanzar el poder (partido comunista)

-El pensamiento marxista fue influido enormemente en todas las ciencias sociales ( economía,historia,filosofía..)


COMENTARIO DE TEXTO

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: genero (discurso, declaración, carta, ensayo)

contenido (económico, político, historiográfico)

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3.Comentario

Periodo histórico o tema al que se vincula el texto

antecedentes, echos, consecuencias (redactar pequeño tema con echos que contribuyen a redactar el texto, situación histórica )

Opinión critica

resumen (redactar lo que pone en el texto apartir de la idea principal y secundaria

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