El crac de 1929 y la Gran Depresión: Causas, Consecuencias y Contexto Mundial

El crac de 1929 y la gran depresion:

Por qué creció la especulación en acciones entre 1928 y 1929? La especulación creció por la caída de la bolsa
Qué ocurrió en el llamado ‘jueves negro’ de 1929?  En octubre de 1929 cayó la bolsa y el 24 de octubre de 1929 se produjo una creciente venta de acciones, hecho que generó pánico

Anota en forma de items la secuencia de efectos negativos que se produjo por la caída de la bolsa:

  • Prolongada depresión económica.
  • Se produjeron quiebras masivas de bancos.
  • Los precios cayeron abruptamente, al igual que la producción y la inversión.
  • El desempleo trepó más del 25% en promedio.
  • Las quiebras bancarias afectaron profundamente a industriales y ahorristas.
Por qué la crisis de EE.UU se expandió por todo el mundo? La crisis generó nuevas bancarrotas bancarias e industriales y altos niveles de desempleo. Los países productores de materias primas se vieron afectados. La crisis de los países centrales redujo drásticamente la demanda de productos y los precios cayeron

El new-deal:

EE.UU trató de salir de la crisis durante la política de administración de Roosevelt. Esta política apuntó a fortalecer 3 áreas: a) la asistencia social b) el empleo y c) las obras públicas

Cual fue la estrategia del estado para originar más empleo y reactivar la economía?

El estado intervino en la economía a través del aumento del gasto público en empleo y obras públicas. De este modo aumentó el número de salarios y puso nuevamente en marcha un sector industrial, el de la construcción
Qué métodos intervencionistas aplicó el gobierno Roosevelt? La batería de proyectos enviados al congreso, creación de fondos de asistencia a los desocupados, creación de un servicio voluntario por jóvenes, subsidio de precios agrícolas, garantías del estado para los depósitos bancarios, construcción de grandes obras públicas, creación de numerosos organismos estatales

La revolución rusa:

  • Rusia año 1917–> 1º guerra mundial
  • Derrotas en el frente de guerra
  • Los campesinos (80% de la población) estaban en pésimas condiciones
  • Se incrementan las huelgas y manifestaciones obreras en las ciudades
  • El P.O (partido obrero) impulsó la formación de soviets (asambleas integradas por delegados obreros y de soldados)
  • El zar de Rusia Nicolás II abdicó al trono
  • El P.O se fraccionó en dos tendencias: a) Los Mencheviques: partidarios de reformas más moderadas. b) Los bolcheviques: exigían la toma del poder y reformas urgentes y radicales. Su líder era Ulianou (‘Lenin’)
  • Octubre 1917: los bolcheviques dirigidos por Lenin toman el poder e instauran una dictadura partido único (comunismo)
  • Guerra civil (1918-1920) se enfrentaron el ‘ejército rojo’ (bolcheviques; revolucionarios) y el ‘Ejército blanco’ (partidarios de la monarquía). Terminó con el triunfo del ejército rojo, liderado por León Trotski.
  • Se afianzó el liderazgo de Lenin

Los regímenes totalitarios:

El fascismo en Italia:

1) Situación económica y social en que estaba Italia después de la 1º guerra: La vida cotidiana era difícil, principalmente para los sectores desposeídos, como los obreros y campesinos.
En 1918 los salarios reales eran 1/3 de 1913. En 1919 se realizaron 1800 huelgas en la cual participaron un millón y medio de trabajadores. A su vez, campesinos hambrientos se adueñaron de propiedades rurales en las afueras de Roma. Un año después, muchas fábricas que habían sido cerradas por sus propietarios, fueron ocupadas y puestas en funcionamiento por los obreros
2) Benito Mussolini:
Quién era: político y militante nacionalista, capitalizó el descontento de la sociedad
Objetivo: Llegar al gobierno
Qué creó o fundó: fundó los ‘Fasci italiani de combattimento’ armados para combatir partidos de izquierda y detener una eventual revolución
Apoyo que obtuvo: económico y político de la mayor parte de los propietarios, además de la iglesia y del ejército
Llegada y toma el poder: En 1915, Mussolini se hizo proclamar ‘Duce’ que significa guía o conductor. Adquirió los cargos de jefe de gobierno, primer ministro y secretario del estado. El rey Victor Manuel III traspasó el gobierno a Mussolini. ‘camisas negras’, hasta 1925 se dedicaron  a eliminar toda actividad política

El gobierno Fascista:

Qué atribuciones y poderes se adjudicó Mussolini? Adquirió los cargos de jefe de gobierno, primer ministro y secretario de estado. Se hizo proclamar Duce (guía/conductor)
Menciona las medidas tomadas (items): Controló la prensa. Reformó el sistema educativo. Prohibió el derecho a huelga. Los maestros eran obligados a usar la camisa negra. Declaró ilegal toda actividad política
Qué decidió con respecto a los propietarios y obreros? Los propietarios y obreros fueron agrupados en corporaciones, según sus especialidades o actividades. Bajo estricta supervisión estatal, debían acordar salarios y condiciones laborales
Qué acciones llevó a cabo en política exterior? Italia invadió y ocupó totalmente el país africano de Abisinia y, luego pactó con Alemania una alianza militar

El nazismo:

El ascenso de Hitler
El partido ‘nazi’ (nacional-socialista) en Alemania formuló tres consignas: a) propaganda nacionalista. b) sus denuncias del tratado de Versalles. c) su promesa de combate a los comunistas
Estas ideas generaron el apoyo de sectores de la derecha, el ejército y la gran burguesía industrial y financiera.
En 1934, ante el fallecimiento del presidente Hindenburg, Hitler concentró todo el poder en sus manos: asumió las funciones de canciller y presidente y se autoproclamó Führer del tercer Reich de Alemania

El gobierno nazi:

Primeras medidas: *se disolvieron los partidos políticos y sindicatos opositores
* todos los ciudadanos debían afiliarse al partido nazi, el único autorizado
1-Qué fuerzas policiales utilizó Hitler y con qué objetivo? Se crearon juzgados excepcionales para perseguir a quienes los nazis tildaban como delincuentes políticos. La fuerza policial sustituida, primero por la S.A y luego por la gestapo o policía secreta. La gestapo fue destinada a reprimir opositores y controlar a los ciudadanos. (S.A camisas pardas. S.S Uniforme negro. Gestapo policía secreta)
2-Qué ocurrió en la llamada ‘noche de los cuchillos largos’ y cuál fue el motivo? Hitler advirtió que el poder de las S.A dentro del partido había crecido demasiado. Por ello, ordenó su disolución el 30 de junio de 1934. Además, dispuso el asesinato de su líder, Ernst Röhm, y de otros 300 jefes de los ‘camisas pardas’
3-En qué consistió la nazificación de la sociedad alemana? Hitler impuso su ideología en todos los aspectos de la vida cotidiana y en todos los sectores sociales. *Buscó la absoluta unidad ideológica, a partir de un férreo control de pensamiento y la ideología de la población. *Implantó una propaganda masiva sobre todos los sectores sociales y afirmó por repetición los valores nazis. *Dedicó especial atención a la nazificación fanática de los jóvenes. *Además, realizaba gigantescas concentraciones de masas, donde se exhibía toda la parafernalia simbólica del régimen
4-Comenta los Comienzos de la segregación antisemita a través de las ‘leyes de Nuremberg’ y la noche de cristales rotos: El régimen de segregación antisemita comenzó a funcionar tímidamente a partir de la sanción de las leyes de Nuremberg, que negaban a los judíos la ciudadanía alemana y prohibían los casamientos con los arios. Pero, paulatinamente se fue haciendo cada vez más intenso. En 1938 (noche de los cristales rotos) las tropas de asalto del partido atacaron y saquearon las casas y los negocios de miles de judíos. Unas cien personas murieron y unas 30.000 fueron trasladadas a campos de concentración donde un millar fueron asesinadas en los días siguientes

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