Principales cambios que se produjeron en Francia a raíz de la revolución francesa de 1789

como sucede el estallido de la gran guerra.
explica cómo se produjeron los acontecimientos que desencadenaron el conflicto 

El 28 de Junio de 1914 durante una visita a Sarajevo, capital de Bosnia, asesinaron al archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio austrohúngaro, y a su esposa

  • El atentado lo cometíó un grupo nacionalista serbobosnio, pero se sospechaba que los servicios secretos serbios podían estar detrás.

  • Alemania vio la ocasión de debilitar a Rusia, que apoyaba a Serbia, antes de que se hiciera demasiado fuerte; por ello, se puso del lado de su aliado, el Imperio austrohúngaro, cuyo gobierno acusó a Serbia de organizar el magnicido.

  • Los serbios se aseguraron el apoyo ruso, y Rusia confirmó la alianza francesa.

  • Para entonces, solo Reino Unido e Italia quedaban al margen del inminente conflicto.

que doble revolución se produjo en 1917 en Rusia explica los principales acontecimiento que se produjeron ese año

revolución de Febrero: una masiva manifestación de mujeres en demanda de pan y paz

llegada de Lenin: Lenin, llegó a Rusia desde Suiza, donde se encontraba exiliado.

gobierno de kerenski:el Gobierno provisional estuvo presidido por el abogado Kerenski

intento de Golpe de Estado:El primer ministro Kerenski se enfrentó a Kornilov y el Golpe de Estado fracasó

Revolución de Octubre: presidido por Lenin, y en pocos días los bolcheviques se hicieron con el control de las principales ciudades de Rusia. 

que colonia conservaba españa en 1978 explica lo que supuso el desastre del 98 para nuestro país

Conservaba colonias en el Caribe y el Pacífico: Cuba, Filipinas y Puerto Rico.

El desastre del 98  trajo consigo una sensación de fracaso en España y la percepción de que el sistema estaba caduco y el país, atrasado.

explica la importantes repercusiones económicas de la gran guerra

  • El atentado lo cometíó un grupo nacionalista serbobosnio, pero se sospechaba que los servicios secretos serbios podían estar detrás.

  • Alemania vio la ocasión de debilitar a Rusia, que apoyaba a Serbia, antes de que se hiciera demasiado fuerte; por ello, se puso del lado de su aliado, el Imperio austrohúngaro, cuyo gobierno acusó a Serbia de organizar el magnicido.

  • Los serbios se aseguraron el apoyo ruso, y Rusia confirmó la alianza francesa.

  • Para entonces, solo Reino Unido e Italia quedaban al margen del inminente conflicto.

cómo se produjo la reacción en cadena que provocó el crack de 1929 hundiendo la economía y el empleo   

El colapso bursátil, denominado crac, provocó la ruina de miles de inversores. Los felices años veinte habían llegado a su fin y una reacción en cadena hundíó la economía y el empleo.

  • quiebra bancaria

  • ruina a empresas y particulares.

  • descenso del consumo

  • aumento de la superproducción

  • incremento del desempleo

  • arruinó al sector agrario 

explica las diferentes fases por las que pasó la dictadura Miguel Primo de Rivera 

  • los comienzos (1923-1924) impulsó la idea de crear un partido único, la Uníón Patriótica

  • (1925) éxito y decepción  se organizó el desembarco de Alhucemas y la pacificación del protectorado de Marruecos.  

  • (1926-1928) directorio civil sustituir el directorio militar por un directorio civil.

  • crisis de 1929  la situación económica empeoró 

  • Durante la dictadura, Madrid se benefició de obras públicas, como el abastecimiento de agua, electricidad y gas, el alcantarillado y una moderna red de teléfonos.

  • En 1930, la población de la capital tenía casi un millón de habitantes. Debido a la oferta de trabajo llegaban inmigrantes de las poblaciones periféricas y de toda España.

  • La cultura, los inventos, el progreso y las inversiones capitalistas cambiaron el aspecto de la ciudad. Madrid progresaba, pero más de un 20% de las personas eran analfabetas.

  • La decrepitud del régimen dictatorial llevó a una gran parte de la sociedad madrileña a apoyar una nueva época republicana.

La crisis del 29 tuvo diferentes consecuencias sociopolíticas según los países. Explica las consecuencias en la uníón soviética, Francia españa y Alemania 

Uníón Soviética

El fracaso del sistema económico se consideró también como un fracaso de la democracia, que se asociaba al capitalismo.

El modelo comunista de la Uníón Soviética atraía a obreros de todo el mundo, en gran parte porque era el único país que parecía inmune a la depresión y experimentaba un asombroso crecimiento

Francia

En países con larga tradición democrática, la crisis llevó al poder de manera pacífica y legal a gobiernos de izquierdas, como el Frente Popular en Francia.

España

En España, la grave crisis económica y social es inseparable de las convulsiones políticas.

La caída de la dictadura de Primo de Rivera estuvo en parte influida por los primeros efectos de la crisis de 1929.

Las convulsiones que sufríó la Segunda República, y que culminaron en la Guerra Civil de 1936, estuvieron íntimamente relacionadas con los efectos de la crisis.

Alemania: el fascismo parecía más eficaz en la lucha contra la depresión que la democracia: en Alemania, los nazis hicieron descender la cifra de parados de seis millones a solo trescientos mil. Pero este éxito aparente escondía una siniestra amenaza: las fábricas funcionaban a pleno rendimiento preparando la guerra.

sobre que principios políticos se fue construyendo la dictadura nazi explicalos brevemente

-nacionalismo: a defensa de una identidad nacional basada en la lengua y el mito de la raza pura fue la raíz del nacionalismo exacerbado alemán, en el que se había formado a las generaciones jóvenes que avalaron el nazismo más tarde. Su símbolo era la cruz gamada o esvástica y su denominación oficial desde 1933 fue Tercer Reich, para indicar su ruptura con la República de Weimar y enlazar con las etapas imperiales anteriores.

-autoritarismo: El repudio a la democracia impulsó a Hitler a concentrar todo el poder y prohibir los demás partidos y las elecciones. En 1933, traspasó las funciones del Reichstag al canciller, quien al año siguiente asumíó también la presidencia, que permitíó la designación de Hitler como Führer. El militarismo, basado en la jerarquía y la obediencia, fue el modelo a seguir que se impuso a toda la sociedad, y de ahí la importancia que adquirieron los uniformes

-anticomunismo:El uso de la retórica revolucionaria y del término “socialista” no ocultaba el posicionamiento del nazismo en la extrema derecha y su conversión en el brazo ejecutor del gran capital y de las fuerzas conservadoras. El acoso e intimidación a comunistas y socialistas se transformó, una vez establecida la dictadura, en prohibición y detenciones, con el confinamiento de sus partidarios en campos de concentración o su exterminio

-racismo: La creencia en la existencia de una raza superior, la raza aria, y de razas inferiores, condujo a la ruptura del principio de la igualdad de derechos, y justificó la ilegalización, la expropiación, el robo y el asesinato de los “diferentes”. Diversas leyes raciales durante los años treinta dieron el amparo formal a la dictadura nazi y a ciertas prácticas como la eugenesia, con esterilización forzada y masiva

-antisemitismo: El antisemitismo es un caso particular de racismo, ampliamente extendido desde la Edad Media, que alcanzó con los nazis un grado superior. Los judíos ─en tanto que raza, no creencia religiosa─ fueron el chivo expiatorio, a quienes se responsabilizó de todos los males y se desposeyó de derechos y bienes.

En 1933 se realizó el boicot a los negocios judíos y en 1935 se promulgaron las Leyes de Núremberg, que les negaban la ciudadanía alemana. En 1938 sucedíó la Noche de los Cristales Rotos, en la que miles de comercios judíos fueron asaltados.

-propaganda: Los medios de comunicación, la cultura y la educación quedaron bajo control nazi, que dispónía de un Ministerio de Ilustración Pública y Propaganda, con Goebbels al mando, para quien “una mentira repetida mil veces se convierte en una verdad”.

Se hizo un uso exhaustivo de las emisiones radiofónicas, la prensa y el cine, y se desplegaron actos de masas y escenografías colosales para presentar una realidad manipulada.

Chicas y chicos debían ingresar en organizaciones como la Liga de las Muchachas Alemanas o las Juventudes Hitlerianas, donde eran adoctrinados.

-represión: El empleo de la policía política, la Gestapo, y de la violencia permitíó a los nazis un control casi absoluto de la sociedad. Se controlaba a la gente mediante la mentira y el miedo.

La represión iba acompañada de la propaganda, para manipular la opinión pública, como en la quema sincronizada de libros “antialemanes” de Mayo de 1933 en las universidades, que produjo la marcha al extranjero de buena parte de la inteligencia alemana.

-espacio vital: La creencia en que el estado-nacíón alemán puro necesitaba un territorio suficiente e imprescindible que fuera capaz de atender sus necesidades, el Lebensraum o espacio vital, justificó las iniciativas expansivas del Tercer Reich.

El razonamiento era: donde se hablaba alemán había alemanes y, por tanto, era también Alemania y debía formar parte de ella. Además, como ese territorio podía ser insuficiente, había que despojar a los pueblos “inferiores” y explotar su riqueza.

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